2023年，我國共有各級各類(lèi)學(xué)校49.83萬(wàn)所，學(xué)歷教育在校生2.91億人，專(zhuān)任教師1891.78萬(wàn)人——在全面貫徹黨的二十大精神開(kāi)局之年，教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得了新突破。教育部日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，介紹2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況，一組組數據背后，是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的變化。

　　義務(wù)教育擴優(yōu)提質(zhì)進(jìn)一步推進(jìn)

　　“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育，更好滿(mǎn)足人民群眾‘上好學(xué)’的期盼是我們當前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)任務(wù)。”教育部基礎教育司副司長(cháng)馬嘉賓表示。

　　義務(wù)教育擴優(yōu)提質(zhì)進(jìn)一步推進(jìn)。九年義務(wù)教育鞏固率達95.7%，比上年提高0.2個(gè)百分點(diǎn)。全國新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校1736所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位199.9萬(wàn)個(gè)。全國共有1.6萬(wàn)個(gè)義務(wù)教育階段教育集團和1.5萬(wàn)個(gè)城鄉學(xué)校共同體。

　　教育公平進(jìn)一步保障。教育部通過(guò)新建、改擴建新增公辦學(xué)位489.2萬(wàn)個(gè)，有力保障了1878萬(wàn)小學(xué)一年級新生入學(xué)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀（含政府購買(mǎi)學(xué)位）的比例超過(guò)95%。

　　高等教育結構持續優(yōu)化

　　教育部發(fā)展規劃司司長(cháng)郭鵬表示，高等教育毛入學(xué)率突破60%是服務(wù)人口高質(zhì)量發(fā)展的顯著(zhù)成效。在規模發(fā)展的同時(shí)，高等教育內部人才培養層次和結構更為重要。

　　2023年高等教育毛入學(xué)率60.2%，比上年提高0.6個(gè)百分點(diǎn)。全國共有高等學(xué)校3074所，比上年增加61所。2023年我國各種形式的高等教育在學(xué)總規模4763.19萬(wàn)人，比上年增加108.11萬(wàn)人，增長(cháng)2.32%。

　　全國共招收研究生130.17萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4.76%。在學(xué)研究生388.29萬(wàn)人，比上年增長(cháng)6.28%。其中，在學(xué)博士生61.25萬(wàn)人，比上年增長(cháng)10.14%。郭鵬介紹，近年來(lái)，研究生特別是博士生規模和占比不斷提高，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了源源不斷的高水平人才支撐。要穩步擴大研究生人才培養規模，優(yōu)化高層次人才培養結構，引導高校優(yōu)化學(xué)科結構，加快培養科技創(chuàng )新人才。

　　教育部高等教育司副司長(cháng)高東鋒介紹，近幾年，教育部依托77所大學(xué)的288個(gè)基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養基地，強化有組織拔尖創(chuàng )新人才培養，支持46所高校舉辦112期國際暑期學(xué)校，1341名國內外學(xué)者開(kāi)設1141門(mén)課程、3.1萬(wàn)名國內外學(xué)生交流研討，在計算機科學(xué)、數學(xué)、基礎醫學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等9個(gè)領(lǐng)域實(shí)施“101計劃”，建設核心課程、教材、師資團隊和實(shí)踐項目。

　　職業(yè)教育體系建設不斷推進(jìn)

　　2023年，全國共有特殊教育學(xué)校2345所，比上年增加31所。共招收各種形式的特殊教育學(xué)生15.5萬(wàn)人，比上年增加8720人。共有特殊教育在校生91.2萬(wàn)人，其中，在特殊教育學(xué)校就讀在校生34.12萬(wàn)人，占比37.42%；在其他學(xué)校就讀在校生57.08萬(wàn)人，占比62.58%。

　　2023年民辦教育發(fā)展進(jìn)一步規范，全國共有各級各類(lèi)民辦學(xué)校16.72萬(wàn)所，占全國學(xué)校總數的比例為33.54%；在校生4939.53萬(wàn)人，占全國在校生總數的比例為16.96%。

　　“職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展關(guān)系最為緊密的教育，承擔著(zhù)為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養高素質(zhì)技能人才的重要責任。”教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(cháng)李英利介紹，2023年，高職專(zhuān)科學(xué)校在學(xué)校數量、招生規模等方面較上年都有所增長(cháng)。

　　目前，職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄共設置1394個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。為服務(wù)數字人才培養，2023年全國6000多所職業(yè)學(xué)校開(kāi)設數字經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)，會(huì )計、酒店管理等363個(gè)傳統專(zhuān)業(yè)系統化升級，增設智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)等314個(gè)數字經(jīng)濟領(lǐng)域新專(zhuān)業(yè)……一系列舉措為加快推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設改革，構建產(chǎn)教深度融合的發(fā)展格局，推進(jìn)新型工業(yè)化提供技能人才支撐。

　　《 人民日報 》（ 2024年05月17日 07 版）

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