圖①：秦志臻

圖②：馮中景

圖③：黃鄭強

　　習近平總書(shū)記強調，“保護好傳統街區，保護好古建筑，保護好文物，就是保存了城市的歷史和文脈。對待古建筑、老宅子、老街區要有珍愛(ài)之心、尊崇之心。”

　　從北京故宮到山西平遙古城，從承德避暑山莊到安徽古村落，隨著(zhù)文物和文化遺產(chǎn)保護的全面加強，遍布神州大地的一座座古建筑，經(jīng)歷歲月的風(fēng)霜，煥發(fā)新的時(shí)代光彩。

　　6月8日，我們即將迎來(lái)2024年文化和自然遺產(chǎn)日。在我國眾多文化和自然遺產(chǎn)中，凝結著(zhù)高超營(yíng)造智慧、體現著(zhù)獨特審美理念的古建筑，吸引了許多年輕人，尤其是Z世代的關(guān)注。

　　Z世代，也稱(chēng)為“網(wǎng)生代”，通常指1995年至2009年出生的一代人，他們與網(wǎng)絡(luò )時(shí)代無(wú)縫對接，日益成為網(wǎng)絡(luò )空間主要的信息生產(chǎn)者、服務(wù)消費者、技術(shù)推動(dòng)者，深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流。近年來(lái)，Z世代積極擁抱中華優(yōu)秀傳統文化，主動(dòng)了解和傳播古建、漢服、傳統音樂(lè )、傳統舞蹈等，成為中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展的新生力量。

　　本版今起推出“Z世代  中國風(fēng)”系列報道，關(guān)注Z世代參與和推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展的生動(dòng)故事。本期我們將目光投向與古建筑結緣的3名年輕人，他們通過(guò)手繪插畫(huà)、復刻古建、學(xué)習古建技藝等方式，讓更多人看到古建之美。

　　——編  者  

 

　　手賬插畫(huà)師秦志臻——

　　畫(huà)出古建的“網(wǎng)感”

　　本報記者  付明麗

　　“一到晉祠，時(shí)間就慢了下來(lái)。畫(huà)古建就是與古人對話(huà)。”在山西太原晉祠博物館，記者見(jiàn)到了1995年出生的古建插畫(huà)師秦志臻（見(jiàn)圖①，袁凱攝）。

　　圣母殿前，秦志臻一筆筆描畫(huà)，重檐歇山頂、綠釉琉璃瓦一一呈現。跳躍的空間、放大的細節、大塊的色彩……秦志臻筆下，一座座古建靈動(dòng)鮮活，充滿(mǎn)“網(wǎng)感”。

　　秦志臻從小就在晉祠旁長(cháng)大。難老泉為什么有10個(gè)孔，宋代仕女像與元代仕女像有什么不同……童年時(shí)，姥爺口中的一個(gè)個(gè)故事成為秦志臻的古建啟蒙。

　　2014年，秦志臻考入天津師范大學(xué)中國畫(huà)專(zhuān)業(yè)。中國美術(shù)史對山西古建筑著(zhù)墨尤多，像晉祠圣母殿、五臺山南禪寺、應縣木塔等，不勝枚舉，秦志臻愈發(fā)領(lǐng)略到山西古建的美。

　　從事古建手賬系列創(chuàng )作，秦志臻選擇從熟悉的晉祠開(kāi)始。“大家喜歡有地域特色的事物。山西最有特點(diǎn)的是古建筑，從唐到清，時(shí)代序列完整，品類(lèi)眾多，值得被更多人看到。”

　　2022年，一家出版社找到秦志臻，約稿70幅古建插畫(huà)。他開(kāi)始系統地畫(huà)古建，從山西省北邊的大同市開(kāi)始，一路向南，已經(jīng)畫(huà)了30多幅。

　　做文創(chuàng )是秦志臻傳播古建文化的又一種嘗試。“朋友想把我的畫(huà)做成明信片送人，開(kāi)始只是試一試，沒(méi)想到大家很喜歡。”第一組12張古建主題明信片推出后，秦志臻在網(wǎng)上分享這個(gè)好消息。每條留言，他都看得仔細，“有網(wǎng)友問(wèn)能不能出款古建拼圖，后來(lái)我們真就做了一款古建拼圖。”

　　秦志臻常常覺(jué)得自己特別幸運，畫(huà)古建兼顧了熱愛(ài)、專(zhuān)業(yè)和生計。“除了個(gè)人努力，也借了時(shí)代的力。”中華優(yōu)秀傳統文化得到越來(lái)越多年輕人喜愛(ài)，秦志臻對此深有感觸，“這是一種文化認同和文化自信。”

　　“年輕人對傳統文化的認同，建立在了解的基礎上。我要做的就是讓大家了解古建，進(jìn)而喜歡古建。”秦志臻的努力有了回響。不少網(wǎng)友留言：看了你的畫(huà)，我決定去山西看看。

 

　　手工博主馮中景——

　　積木復刻黃鶴樓

　　本報記者  翟欽奇

　　“我一直把自己當做手藝人，或者說(shuō)木匠。”26歲的古建手工博主馮中景（見(jiàn)圖②，李根攝），笑起來(lái)有些憨厚。

　　由3萬(wàn)多個(gè)木質(zhì)零件組成的阿房宮模型，完成于兩年前，是馮中景團隊的第一個(gè)作品。此后，團隊又完成了大大小小20個(gè)模型的制作。

　　2022年，馮中景完成了他迄今為止最滿(mǎn)意的一件作品——黃鶴樓模型。“前期繪圖一個(gè)半月，制作則花了兩個(gè)多月，經(jīng)常需要工作到凌晨。”馮中景還記得，作品最終完成的那個(gè)深夜，他望著(zhù)包含1.7萬(wàn)多塊木質(zhì)零件的黃鶴樓模型，“‘白云千載空悠悠’的場(chǎng)景仿佛就在眼前。”

　　“小時(shí)候，我跟著(zhù)做生意的父親到處跑。”從四川成都的武侯祠到山西大同的懸空寺，從浙江杭州的靈隱寺到北京的故宮，全國知名的木質(zhì)古建，馮中景幾乎都去過(guò)。

　　在內蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀期間，《營(yíng)造法式》等古建書(shū)籍令馮中景癡迷。在老師的支持下，馮中景成立了手工藝工作室，同時(shí)學(xué)習了建筑測繪、設計等方面的專(zhuān)業(yè)知識，積累了動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗。畢業(yè)后，馮中景與朋友成立了內蒙古本初造物工藝坊有限公司，從事古建模型制作。現在，馮中景每周還到母校為同學(xué)們講解古建筑木質(zhì)模型的制作過(guò)程。

　　“團隊有人專(zhuān)門(mén)負責視頻制作，我們記錄下作品的創(chuàng )作過(guò)程，通過(guò)新媒體平臺傳播。”團隊的知名度如古建筑模型一樣，層層搭建，日積月累，逐漸提升。

　　銼刀、鋸子、砂紙，馮中景自然地擺弄著(zhù)，仿佛這些工具與他的雙手本就是一體。“打磨零件和拼接是最枯燥、最耗時(shí)的步驟，我們的模型與古建筑一樣，都是榫卯結構，尺寸差一點(diǎn)都不行。”馮中景說(shuō)，開(kāi)始時(shí)他們的木料損耗率在10%左右，現在已經(jīng)可以降到2%。

　　馮中景還有更長(cháng)遠的目標——將制作模型的視頻向海外平臺推廣。“我希望用年輕人樂(lè )于接受的方式，更好地向世界展示中華傳統技藝的魅力。”他說(shuō)。

 

　　營(yíng)造師黃鄭強——

　　修復古建樂(lè )在其中

　　本報記者  竇瀚洋

　　7年前的夏天，即將畢業(yè)的黃鄭強（見(jiàn)圖③，袁凱攝）一頭扎進(jìn)廣東汕尾的深山。在一處古建工地上，黃鄭強常常伴著(zhù)星光和蟲(chóng)鳴入睡。

　　那時(shí)，黃鄭強即將從浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院古建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，其他同學(xué)要么選擇在辦公室里繪圖，要么直接轉行，只有他“傻乎乎”地干起本行。

　　“年輕人也就是來(lái)體驗一下，待不住的。”一開(kāi)始老師傅們對黃鄭強也沒(méi)抱太大希望。在古建行業(yè)，老師傅不稀罕，但像黃鄭強這樣的95后真的罕見(jiàn)。

　　黃鄭強文質(zhì)彬彬，話(huà)也不多，但性格里帶著(zhù)股倔勁，還真就堅持了下來(lái)。他跟著(zhù)師傅從放樣、測算學(xué)起，每個(gè)環(huán)節都不落下，像砌磚、疊石這些技藝也都逐漸掌握。

　　在黃鄭強的家鄉浙江臨海市匯溪鎮，包括黃鄭強的父親在內，古建行業(yè)從業(yè)者有3000余人。他從小便跟著(zhù)父母“走南闖北”，工程在哪就跟到哪。工地上的石頭、瓦片就是兒時(shí)的玩具，他與古建的緣分一直延續下來(lái)。

　　畢業(yè)后，黃鄭強跟著(zhù)師傅東奔西走，先后參與修復了浙江杭州永福寺、上天竺法喜講寺等10多處古建筑，經(jīng)過(guò)幾年磨礪，他已成長(cháng)為獨當一面的項目領(lǐng)班。

　　“以前我總認為木工才是最重要的，后來(lái)才知道木作、油漆作、裱糊作、搭材作、石作、彩畫(huà)作、土作、瓦作‘古建八大作’缺一不可。”他說(shuō)。

　　許多人喜歡稱(chēng)黃鄭強“包工頭”，他卻更喜歡“營(yíng)造師”的說(shuō)法，“中國古建筑就好比一部沉甸甸的書(shū)，它是有生命力和靈魂的，我們要賦予它們新的生機。”在他看來(lái)，修復古建不只是門(mén)精細的手藝活，也需要建筑學(xué)、材料學(xué)等知識，提高文化修養。黃鄭強說(shuō)，古建傳承的不僅是技藝，更是文化精髓和人文脈絡(luò )。

　　和大部分年輕人一樣，黃鄭強也愛(ài)記錄分享，“年輕人要賦予古建行業(yè)新氣象，我想借助網(wǎng)絡(luò )平臺，傳遞更多行業(yè)聲音，也希望自己能為古建筑帶去更多人氣與關(guān)注。”

　　5月18日，黃鄭強在鎮里舉辦的古建技藝學(xué)堂當上了客座老師。“多些年輕人加入，才會(huì )激發(fā)古建筑更多的生命力。”黃鄭強說(shuō)。

 

　　相關(guān)融媒體作品見(jiàn)人民網(wǎng)新媒體“古建新生”系列報道

　　資料來(lái)源：中國建筑工業(yè)出版社《營(yíng)造法式注釋》

　　《 人民日報 》（ 2024年06月07日 07 版）

分享讓更多人看到