圖①：李麗紅放置3D打印模型。 　　王 帆攝（人民視覺(jué)） 　　圖②：吳嬌測量出土器物尺寸。 　　王 帆攝（人民視覺(jué)） 　　圖③：戴宇翔在修復壁畫(huà)。 　　王 帆攝（人民視覺(jué)）

　　千年石窟，巍然聳立在山西大同武周山下。夕陽(yáng)西下，從石窟前的腳手架上下來(lái)幾名年輕人，提著(zhù)手提箱，坐上最晚的一班車(chē)，回到東側的二層小樓。這里是2021年新成立的云岡研究院。

　　作為專(zhuān)門(mén)負責云岡石窟保護、研究與管理的工作機構，云岡研究院承擔著(zhù)云岡石窟保護、研究、監測、展示，統籌云岡學(xué)建設發(fā)展和區域性石窟保護的職責。這里活躍著(zhù)一群年輕人，他們耐得住性子，在毫厘之間修復文物；他們操控先進(jìn)設備，用數字化手段重現文物光彩；他們在書(shū)籍與瓦礫之間，探索一個(gè)個(gè)未解之謎……

　　戴宇翔：

　　“努力做一名為文物治病的‘壁畫(huà)醫生’”

　　伏在案前，穿著(zhù)白大褂的戴宇翔眉頭緊皺，左手捏著(zhù)吸耳球，右手握竹刀，一點(diǎn)點(diǎn)將壁畫(huà)顏料層上方覆蓋的白灰層剔除。

　　“可別小看這個(gè)吸耳球，它本來(lái)是在耳鼻喉科使用的醫用工具。”戴宇翔輕輕捏動(dòng)吸耳球控制吹風(fēng)方向，“它在剔除操作中能幫助我們隨時(shí)吹走剔除掉的白灰碎屑和粉末，避免出現誤剔情況。”

　　戴宇翔是云岡研究院的一名彩繪泥塑文物保護修復師，“我要努力做一名為文物治病的‘壁畫(huà)醫生’”，對壁畫(huà)“望聞問(wèn)切”，量身定制開(kāi)出“治療處方”，讓被“治愈”的壁畫(huà)能再次“活起來(lái)”。

　　壁畫(huà)修復師的工作分為兩部分，首先是在壁畫(huà)原址上進(jìn)行修復，如果壁畫(huà)原址破壞較為嚴重，則會(huì )把壁畫(huà)揭取下來(lái)，在室內進(jìn)行修復。

　　每次修復，戴宇翔都頂著(zhù)巨大的壓力。四年前，他參與揭取大同市內一座北魏墓葬壁畫(huà)的工作。進(jìn)入墓室，他們發(fā)現情況很不樂(lè )觀(guān)——壁畫(huà)已出現大面積的剝離脫落。看著(zhù)碎落在地的壁畫(huà)，戴宇翔和團隊成員決定采取考古提取的方式，在地面用打網(wǎng)格方式對壁畫(huà)進(jìn)行逐層提取，每一網(wǎng)格對應放好一盒壁畫(huà)的碎片，最多的一個(gè)網(wǎng)格內提取了九層壁畫(huà)碎片。

　　能不能修復如初？回到修復室，看著(zhù)一堆碎成顆粒狀的殘片，戴宇翔心里沒(méi)底。每一步都要嚴格遵循壁畫(huà)修復的原則——保證文物的原真性，有依據的壁畫(huà)碎塊可以進(jìn)行復原，沒(méi)有依據的絕不能憑想象“做美容”。任何一個(gè)環(huán)節出錯都可能使后續工作量呈現幾何式增加。

　　和團隊成員商討后，戴宇翔決定先將本盒內的壁畫(huà)盡量拼接完整，再依次進(jìn)行上下層、左右層的拼接。拼接壁畫(huà)這一步看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。一面壁畫(huà)上，每片區域掉落的時(shí)間不同、掩埋條件各異，會(huì )導致壁畫(huà)發(fā)生變色。如果僅根據顏色或圖形進(jìn)行拼接，極易走入誤區。

　　“壁畫(huà)開(kāi)裂后邊緣會(huì )形成茬口，我們根據嚴絲合縫的茬口信息進(jìn)行拼接，顏色、線(xiàn)條等因素只能起到輔助作用。”戴宇翔解釋道，將小塊碎片歸集為大塊后，才能進(jìn)行整幅壁畫(huà)的預拼接，在腦海中模擬還原出它原先的面貌，預拼接結束后，再逐步將壁畫(huà)進(jìn)行轉板。

　　最終，團隊歷時(shí)六七個(gè)月的修復過(guò)程，壁畫(huà)還原至原貌的90%，戴宇翔自豪滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　壁畫(huà)修復工作枯燥、繁瑣，是什么讓戴宇翔一干就是十年？他說(shuō)，熱愛(ài)是最大的內驅力：“我常會(huì )想象自己是一名古代的工匠，沉浸在千年前古人的工作狀態(tài)。”

　　戴宇翔精湛的技能，來(lái)源于壁畫(huà)修復師一代代的傳承。

　　在一次古代壁畫(huà)保護修復培訓班中，戴宇翔遇到了對他職業(yè)生涯影響最大的老師——敦煌研究院的專(zhuān)家樊再軒。培訓時(shí)，樊老師手把手地教他具體的修復技巧。一次，樊老師帶他練習如何填充壁畫(huà)殘缺的部分，戴宇翔原本想得很簡(jiǎn)單，但一番操作下來(lái)發(fā)現，自己填充后的壁畫(huà)，表面干了之后邊緣會(huì )翹起，與樊老師做的成品效果天差地別。

　　看似簡(jiǎn)單的操作動(dòng)作，卻內含玄機。在樊再軒手把手指導下，戴宇翔摸索出手的力度可以控制修復刀的不同部位，著(zhù)力點(diǎn)直接影響填充細泥的位置，在力度適宜、位置準確的情況下，填充后的壁畫(huà)邊緣將不會(huì )發(fā)生起翹。

　　“現在，我在帶學(xué)生的時(shí)候，也會(huì )手把手地教他們，把壁畫(huà)修復的技能繼續傳下去。”戴宇翔說(shuō)。

　　李麗紅：

　　“數字化工作常常帶給我別人看不到的驚喜”

　　戴上VR眼鏡，置身于高臺之上——這是石窟的明窗部位，眼前是高大雄偉的雕塑，移步換景，周?chē)袩o(wú)數小龕和姿態(tài)各異的小型雕塑。那些在景區需要抬頭端詳的雕塑，此刻近得仿佛能貼住鼻尖。

　　云岡研究院數字化保護中心展示大廳，布滿(mǎn)了云岡石窟數字保護的工作成果。VR體驗是數字化保護中心工作人員李麗紅覺(jué)得最有趣的一個(gè)。

　　千年風(fēng)吹雨打，讓許多石窟的面貌遭到了破壞。近年來(lái)，云岡研究院推進(jìn)石窟數字化工作，讓更多人看到云岡石窟，也為后人留下更加完整的文化遺產(chǎn)。

　　李麗紅畢業(yè)于太原理工大學(xué)測繪相關(guān)專(zhuān)業(yè)，來(lái)云岡石窟已經(jīng)7年，參與了云岡石窟多個(gè)大型石窟的數字化工作。“看，這就是我們的室外作業(yè)工具。”在柜子上，記者看到一些大小不一的設備：有相機，還有帶著(zhù)“鏡頭”的黑色長(cháng)方體。這些是近景攝影測量設備和三維激光掃描儀，有的是手持設備，有的是站立式設備，都是數字化采集不可或缺的工具。

　　李麗紅清晰地記得自己第一次進(jìn)行數字化采集是在第十五窟，洞窟高度達17米。背著(zhù)沉重的設備，和同事們爬上15米高的工作平臺那一刻，她忽然覺(jué)得有些恐高。“當時(shí)搭設的工作臺沒(méi)有現在這么穩定，幾個(gè)人在上面走，平臺還會(huì )晃動(dòng)，有時(shí)甚至得一手握住鋼管穩住身體，另一只手拿著(zhù)設備進(jìn)行全方位測量。”李麗紅回憶。

　　在李麗紅看來(lái)，這份工作有很多“治愈”的時(shí)刻：“石窟已經(jīng)走了很多次，但數字化工作常常帶給我別人看不到的驚喜。有一次，我在第十七窟平臺上做數據采集，發(fā)現內側有一尊非常精美的小菩薩雕像。這是以前在地面時(shí)我發(fā)現不了的。那一刻，我覺(jué)得自己的工作很有價(jià)值。”

　　白天測量，當天晚上還得及時(shí)處理采集回來(lái)的數據。“數字化工作需要實(shí)時(shí)采集、及時(shí)處理。”李麗紅說(shuō)，“這樣就能及時(shí)檢查數據有無(wú)錯誤和缺失，以便第二天能夠及時(shí)補采。”

　　云岡石窟雕塑大多為高浮雕，數字化采集難度大，信息量也大，云岡研究院因此建設了基于圖形處理器高算力的數字云岡先進(jìn)計算中心。李麗紅打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊鼠標展開(kāi)操作，大量的石窟照片、數據通過(guò)運算、建模，逐漸生成一個(gè)個(gè)3D模型。

　　三年來(lái)，云岡研究院完成了多個(gè)石窟的數字化采集項目。其中第十三窟數字化重建與三維信息系統構建項目，攻克了國內大型單體高浮雕石窟寺的整體洞窟高精度三維建模的技術(shù)難題。目前，云岡研究院已完成云岡石窟總量超一半的高精度數字化采集建檔，數據精度可達到8K、0.03毫米，實(shí)現了珍貴文物信息的“永久保存、永續利用”。

　　展廳內，一臺小型3D打印機正在工作。在平臺上，已經(jīng)有部分白色的材料形成了一個(gè)平面底板。李麗紅介紹，3D打印一般使用可降解材料，輸入前期處理好的模型信息，材料在機器高溫下熔化，會(huì )自動(dòng)從下往上堆積打印。“這是一個(gè)小的模型，還需要10天才能完全打印完成，而許多大型的石窟打印時(shí)間則以月計。”

　　數字化讓云岡石窟在越來(lái)越多的地方落地生根。在山東青島城市傳媒廣場(chǎng)，矗立著(zhù)云岡石窟1∶1復制的第三窟，這是世界上首次使用3D打印技術(shù)實(shí)現的大體量文物復制工程。在北京建筑大學(xué)的校園、廣東深圳的博物館、上海的美術(shù)館……數字化，為云岡石窟插上了藝術(shù)傳播的翅膀。

　　云岡石窟十幾人的數字化團隊成員，大部分都是年輕人，有計算機專(zhuān)業(yè)、測繪專(zhuān)業(yè)，也有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，隊伍多元多樣。“就像3D打印的云岡石窟一樣，我們的隊伍還在持續壯大。”李麗紅笑著(zhù)說(shuō)。

　　吳嬌：

　　“在學(xué)術(shù)探索中還原歷史，很有成就感”

　　在云岡研究院歷史與民族融合研究中心辦公室，記者見(jiàn)到了吳嬌，一張圓圓的娃娃臉，戴著(zhù)一副金屬框眼鏡。吳嬌的辦公室里堆滿(mǎn)了書(shū)，她一邊整理，一邊解釋說(shuō)：“這是窟前的考古報告，最近到了收尾階段，我們在抓緊整理。”

　　“坐冷板凳”，是對學(xué)術(shù)研究這一行常見(jiàn)的概括。整理考古報告，根據報告中的信息去描述文物遺跡的狀態(tài)，有時(shí)候得畫(huà)圖表，翻閱大量其他資料。坐、思、寫(xiě)，幾個(gè)字幾乎就能總結吳嬌的工作日常。

　　9年前，吳嬌從山西大學(xué)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，進(jìn)入當時(shí)的云岡石窟研究院歷史與民族融合研究中心工作。剛來(lái)的半年，為了豐富工作經(jīng)驗，在做一些基礎研究工作之外，她被安排的最主要工作是在景區內做講解員。“那時(shí)我參加的考古活動(dòng)還不夠多，讀的書(shū)也還不夠，特別需要針對性的補習。”

　　對吳嬌來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的經(jīng)歷。每天帶游客參觀(guān)，從云岡石窟的歷史背景講到石窟的雕塑藝術(shù)。有一次，吳嬌帶游客參觀(guān)第六窟，有一個(gè)游客非常感興趣，參觀(guān)了很久之后忽然提問(wèn)道：“為什么這個(gè)石窟的上方，雕刻這么多站立的佛像呢？”吳嬌當時(shí)愣住了。第六窟是云岡石窟雕刻內容最豐富的一個(gè)石窟，被譽(yù)為“第一偉窟”，這些重點(diǎn)內容她都知道，但對于上面這些站立著(zhù)的雕像，她平常確實(shí)沒(méi)留意。

　　當時(shí)沒(méi)能給出答案，回去就查資料。吳嬌發(fā)現，許多關(guān)于第六窟的研究資料都提到了《法華經(jīng)》。“答案會(huì )不會(huì )在里面？”找來(lái)仔細閱讀研究，果然發(fā)現了答案。

　　“做學(xué)術(shù)最重要的是要有問(wèn)題意識。”吳嬌感慨道，那段做講解員的經(jīng)歷，開(kāi)啟了她在云岡石窟的學(xué)術(shù)之路，也引發(fā)了她對經(jīng)典著(zhù)作的重視。與學(xué)校里不一樣，研究者一定要知道一個(gè)問(wèn)題該讀什么書(shū)、怎樣去讀書(shū)。研究云岡石窟不能僅僅從石窟里找答案，還需要具備發(fā)散思維。

　　吳嬌笑著(zhù)說(shuō)，游客的問(wèn)題，讓她知道有那么多人關(guān)心這座偉大石窟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那么多未解之謎等待著(zhù)她，這一切都督促著(zhù)她尋找答案。

　　這幾年，吳嬌參與了《云岡石窟全集》編寫(xiě)、窟頂與窟前考古報告整理等多項重要工作，她越來(lái)越意識到，自己的這份工作十分重要。

　　“看到這些碎片了嗎？歷史的答案就藏在其中。”吳嬌從柜子上的收納盒里取出一個(gè)塑料袋，袋子上注有數字標記，里面是一塊灰色的陶片。這樣的收納盒，堆滿(mǎn)了四周的柜子。

　　“一個(gè)看起來(lái)破損的石片，內容卻非常豐富。面對上面線(xiàn)刻的動(dòng)物形象，你會(huì )不由自主地思考，這是什么動(dòng)物？這個(gè)石板是用來(lái)做什么的？這就很有意思了。”

　　2008年以來(lái)，云岡石窟進(jìn)行了幾次重要的考古，讓很多問(wèn)題有了答案。“在學(xué)術(shù)探索中還原歷史，很有成就感。”這幾年，吳嬌正在攻讀山西大學(xué)云岡學(xué)研究院博士，她渴望通過(guò)學(xué)術(shù)能力的提升，在未來(lái)獲得更多發(fā)現。

　　版式設計：沈亦伶

　　《 人民日報 》（ 2024年03月31日 05 版）

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